أ. د. محمد أحمد آل محمد
Average: 0
Rating Count: 0
You Rated: Not rated
مدير جامعة الوصل - دبي
Qualification | University/College name | major | minor(1) | minor(2) | Country | Graduation year |
---|---|---|---|---|---|---|
دكتوراه | جامعة درهام | التربية | علم نفس | بريطانيا | 2009 | |
ماجستير | Durham University | التربية | علم نفس | أمريكا | 1999 | |
بكالوريوس | جامعة الإمارات العربية المتحدة | التربية | علم نفس | الإمارات | 1983 |
دكتوراه
جامعة درهام
التربية
علم نفس
بريطانيا
2009
ماجستير
Durham University
التربية
علم نفس
أمريكا
1999
بكالوريوس
جامعة الإمارات العربية المتحدة
التربية
علم نفس
الإمارات
1983
# | Work experience | Date From | Date To |
---|---|---|---|
8586 | مناصب إدارية وقيادية | 1983 | 1999 |
8587 | مدير كلية، تدريس، تحكيم أبحاث، بحث ، إشراف | 2000 | 2019 |
8588 | مدير جامعة، تحكيم أبحاث، بحث ، إشراف | 2019 | حتى الآن |
مناصب إدارية وقيادية
مدير كلية، تدريس، تحكيم أبحاث، بحث ، إشراف
مدير جامعة، تحكيم أبحاث، بحث ، إشراف
Title |
---|
The Correlation between Students’ Performance in Cloze Test and Writing |
استراتيجية الحِجاج لدى الشيخ زايد |
التكوين السريع للموارد البشرية وفعاليته المعرفية والعملية – دراسة ميدانية على برنامج إنجاز في التأهيل لسوق العمل |
استثمار نتائج الامتحان في تنمية قدرات المتعلم وتوجيهها – تراكم نتائج امتحانات الجامعة أنموذجا |
“Integration without Assimilation” of Immigrants in the UAE – The immigrant perspective |
مقدمة في مجتمعات التعلم |
الفلسفة التربوية بين الضبط والانضباط |
مشكلة التعدد الثقافي واللغوي بين الموقف الفلسفي والموقف التربوي |
The Correlation between Students’ Performance in Cloze Test and Writing
استراتيجية الحِجاج لدى الشيخ زايد
التكوين السريع للموارد البشرية وفعاليته المعرفية والعملية – دراسة ميدانية على برنامج إنجاز في التأهيل لسوق العمل
استثمار نتائج الامتحان في تنمية قدرات المتعلم وتوجيهها – تراكم نتائج امتحانات الجامعة أنموذجا
“Integration without Assimilation” of Immigrants in the UAE – The immigrant perspective
مقدمة في مجتمعات التعلم
الفلسفة التربوية بين الضبط والانضباط
مشكلة التعدد الثقافي واللغوي بين الموقف الفلسفي والموقف التربوي